您现在的位置: VOA >> VOA双语新闻 >> 美国见闻 >> 正文

握笔成挑战 触屏抑制儿童手部技能发展?

更新时间:2017/11/17 11:09:52 来源:本站原创 作者:佚名

现今的儿童因为长时间使用触屏设备,手部小肌肉运动和手眼协调技能(fine motor skills)发展迟缓,学习写字时会遇到困难。教育人士指出,家长需要陪孩子参与更多动手的活动,教孩子正确握笔。

近日,澳洲广播公司(ABC)的一档晨间节目正在讨论科技给儿童带来的好处,收到一条墨尔本小学教师卡罗琳(Carolyn)发来的信息。

她说,她和同事都注意到,来上学前班和幼儿园的孩子的手部小肌肉运动技能大幅下降。他们认为,孩子们手部灵巧度的下降是由于他们经常使用触摸屏设备,比如平板电脑和智能手机。

她说:“孩子们使用蜡笔和剪刀的时间变少了,很少用双手做东西。我们注意到,有时即使你把铅笔或画笔递给孩子,他们都不太清楚如何用手接住并握住它。”

平板电脑和智能手机取代传统游戏

儿童职能治疗师(Paediatric occupational therapist)克拉克(Lisa Clark)说,卡罗琳并不是唯一一个注意到这种趋势的教师。

她说:“我一周内大部分时间都在学校工作,所以与老师们有很多沟通,我们一直都有这方面的讨论。幼儿园和小学的老师都向我们反馈说,孩子们在学写字时遇到问题,他们很担忧。”

克拉克表示,总体上,现今的儿童与以前相比更少参与“脏乱的玩法”(messy play),比如玩橡皮泥,或使用剪刀和胶水做手工。

“现在的家庭有很多电子设备,从iPhone到iPad再到电脑,这对孩子们来说也是一种游戏方式。”

她说,长时间使用触屏设备的儿童的手部小肌肉运动技能没有得到发展,他们在学写字时需要这些技能。如今很多孩子都有这方面的问题。

而且,这不仅仅事关写字。克拉克说,很多孩子在使用剪刀、系鞋带甚至是使用餐具方面都有困难。

这是个问题吗?

在一个充满电子设备的世界里,孩子们不能用手写字是个问题吗?

克拉克表示,科技能为孩子的学习带来裨益,如今孩子们的搜索和快速查找信息能力很强。但至少在这个阶段,孩子们依然需要学习如何写出能够辨识的字。

澳洲从小学三年级开始的全国读写与计算能力测试(NAPLAN)以及高中考试都是笔头考试。

克拉克说,她知道有十几岁的孩子在临近考试时,被老师告知他们写的字难以辨识,还有的孩子在写字时手会痛,或会感到累。

她说,在孩子们上完4岁幼儿园时,就应该知道如何握剪刀和笔。

家长们应该如何做?

克拉克说,家长们应该腾出时间与孩子一起参与到用手活动中。

用橡皮泥做东西非常有助于增进手指力量,用剪刀、珠子和胶水做手工也同样有帮助。

然而,并不是所有不涉及电子屏幕的活动都有同等程度的裨益。比如,搭积木并不需要和画画一样的手指灵巧度。

克拉克说:“握笔是一个更加动态的手部运动,食指和拇指需要真正地参与进来,因此这是更加复杂的运动。”

相关文章列表